Медитация руками и антидот от цифрового мира: разговор с руководителем студии фоамирана «Анэт»

Она — горный инженер по первому образованию и педагог дошкольного воспитания по второму. Сегодня Анна Борисова руководит кружком «Юный флорист» и студией фоамирана «Анэт», учит детей и взрослых создавать красоту своими руками, а в 2024 году показывала свое мастерство на международной выставке-форуме «Россия» на ВДНХ.
В преддверии нового учебного года мы поговорили с ней о неожиданных связях геологии и флористики, о пользе ручного труда в цифровую эпоху, а также о том, почему пион — любимый цветок, а роза —сложный вызов.

— Анна Александровна, в вашем дипломе написано «горный инженер». Если провести параллель: что общего между горным делом и флористикой? Учит ли геология чему-то важному в работе с растениями и декором?

— В геологии нас учили замечать красивые сочетания — когда разрезают пласты в карьерах и шахтах, открываются удивительные цветовые и структурные переходы. Это тренирует глаз. Точно так же и в цветах: разбирая любой бутон, мы учимся видеть его структуру, состояние, направление роста. Всё это напрямую связано. Умение видеть красивое зародилось у меня именно там, в геологии. Поэтому для меня эти сферы взаимосвязаны.

— Дальше вы получили образование педагога. Это было осознанное решение идти к детям? Или сначала была практика, а потом учёба? Что первично?

— Первичным стало материнство. У меня появились дети, я стала мамой. Обучая своих, я поняла, что хочу продолжать работать в этом направлении уже профессионально. Не просто показывать, а помогать детям создавать руками что-то своё, красивое. Так я решила окунуться в педагогику и кардинально сменила сферу.

— Сегодня, когда всё покупается в один клик, зачем детям и взрослым учиться делать цветы руками? Какую потребность, помимо эстетической, закрывает ваш кружок?

— В цифровую эпоху очень важно, чтобы дети могли создавать красоту своими руками. Мы живём в мире однотипных вещей, у каждого есть практически одно и то же. А созданием чего-то уникального мало кто занимается. У меня были примеры, когда ученики начинали собирать объёмные композиции, дарили их близким — и на следующее занятие приходили с восторгом: «Это так понравилось, это необычно, такого нет ни у кого». Поэтому я до сих пор убеждена: лучший подарок — тот, что сделан своими руками.
Занятия у нас развивают вкус, терпение и мелкую моторику. Ребята учатся создавать то, что сами задумали, и воплощать идеи в реальность. Кроме того, это антистресс и медитация. Когда дети делают лепестки, мы болтаем на разные темы, пальчики тренируются, и в итоге рождается цветок. Ученики получают удовольствие от воплощения своих замыслов.

— Кого вы берете в кружок «Юный флорист» и студию «Анэт»? Кто к вам приходит?

— У нас две бюджетные группы по 10 человек. Дети приходят ко мне с нуля, с 7 лет. Бывает, что они плохо держат ножницы, не понимают, как вырезать, что нельзя обводить ручкой по фону, потому что при нагреве он пачкается. Меньше 7 лет я не беру — горячие приборы и ножницы — опасно. А с 7 лет — пожалуйста! Взрослые, кстати, тоже приходят на мастер-классы, осваивают что-то новое и уходят с работами, сделанными на отличном уровне.

— Наверное, всё-таки в основном к вам идут девочки?

— Мне неважно, девочки или мальчики. И те, и другие показывают себя очень хорошо. У меня был случай: мама привела сына и сказала: «Он хочет, пусть попробует». И за учебный год этот мальчик создавал замечательные композиции! К сожалению, в силу объективных причин он не смог продолжать приезжать на занятия, но продолжал заниматься дома и дарил близким на дни рождения настоящие шедевры. Я видела фотографии — мама присылала их со словами благодарности. Ребёнок нашёл себя.

— Как вы боретесь с «синдромом белого листа» у детей, которые боятся, что у них не получится красиво?

— Начинаем с самого простого. Берём шаблон, обводим на фоамиране, пальчиками придаём форму и собираем. Простые шаги приводят к первому результату. Я всегда говорю ребёнку: если что-то не выходит, ничего страшного. Пробуем ещё — будет лучше. В природе нет идеальных цветов, и в флористике ошибок не бывает. Все учатся, и это нормально.

— В названии студии фигурирует фоамиран. Для непосвящённых: чем этот материал лучше пластика или даже живых цветов? Почему вы выбрали именно его?

— С фоамираном я познакомилась, работая в детском саду. Можно сказать случайно в руки попался этот материал — он очень похож на пластичную замшу. Я начала гуглить, что это такое, увидела, что из него делают объёмные аппликации и цветы, и стала разбираться дальше. Когда я начала его трогать, поняла: из него можно создать цветы, неотличимые от живых. Пластик тоже подходит, но он жёсткий — принял форму, и всё, его не согнуть. А фоамиран пластичный: он нагревается, тянется и принимает любую форму. После обработки теплом можно собрать цветок, который выглядит абсолютно реалистично.

— Сложно ли обучить новичка «чувствовать» этот материал, или это дано не каждому?

— Это несложно. Материал сам подсказывает: как только начинаешь его мять, он тянется от тепла рук. Попробовать один раз — и уже понимаешь, как с ним работать. Фоамиран настолько лёгок в освоении, что новичок справится.

— Участие в Международной выставке-форуме «Россия» на ВДНХ — это огромная честь. Расскажите, что именно вы представляли?

— К сожалению, времени нам выделили очень мало, и полноценную выставку флористики провести не разрешили. Это было как раз перед началом учебного года, поэтому мы решили показывать оригами — делали закладку в виде карандаша. Да, это не цветы, но это тоже работа руками и та же философия — чтобы подрастающее поколение училось и творило. На выставке были не только дети, но и туристы, иностранцы. Пришлось показывать жестами. Люди поражались, что за пять минут простыми движениями можно создать такую функциональную вещь. Взрослые были удивлены, дети — в восторге. Ведь закладок можно сделать много, для каждой любимой книжки, чтобы не забыть, где остановился, или отметить любимое место.

— Есть ли у вас любимый цветок, который вы можете делать с закрытыми глазами, и самый сложный, над которым приходится биться до сих пор?

— Самый любимый — пион. Его действительно можно собрать с закрытыми глазами. Он лёгкий, красочный, пышный, объёмный. В садах их много, и я очень люблю этот цветок. А самый сложный для меня — роза. Я до сих пор учусь её делать, потому что роза многолика: каждый сорт собирается по-своему, по-разному цветёт. Это сложный процесс, и есть над чем работать дальше. Нет предела совершенству.

— Назовите один фильм или книгу, которые вдохновляют вас на создание новых композиций прямо сейчас.

— Есть фильм «Амели». Там очень много говорится о маленьких радостях и внимании к деталям. Это как раз про создание цветов — вроде бы простая радость, а в итоге рождается шедевр.

— Заключительный вопрос в преддверии нового учебного года. Какие планы? Что нового вы приготовили? Будете участвовать в конкурсах?

— Конкурсы — однозначно. Я творческая личность, мне интересно, чтобы мои воспитанники могли показать свой опыт.
Также в планах — продолжать работу с бюджетными группами. А ещё — открыть новое направление: интерьерная флористика. Это не детские поделки, а реалистичные цветы, которые можно увидеть в садах или купить в магазинах. В качестве бонуса — будем работать с холодным фарфором, глиной, которая хорошо застывает. Стебли, листочки, цветы — всё как живое! Холодный фарфор сейчас дорогой, а мастера, которые сами его создают, секретами не делятся. Тем интереснее развиваться в этом направлении!